AT 202 – Approfondissement

Objectifs :
Pouvoir comprendre la structure et le fonctionnement de la personnalité.
Savoir adapter son langage et ses attitudes à son interlocuteur.
Identifier l’origine des dysfonctionnements relationnels.
Contenu :
États du moi, Transactions. La structure de la personnalité et les origines des fonctionnements et dysfonctionnements de la communication des personnes.

Formateur :

Jean-Paul GODET

Objectifs :
Comprendre la spécificité de chaque type de besoin psychologique et leurs influences et enjeux dans la relation d’aide.
Développer et affiner sa position de professionnel dans l’accompagnement.
Être en mesure de répondre de manière plus juste à des personnes en survalorisation ou dévalorisation.
Contenu :
Besoins psychologiques – Positions de vie : Soif de stimulation, de reconnaissance et de structure chez l'être humain. Les différents positionnements relationnels : égalité, infériorité, supériorité et leurs remédiations.

Formateur :

Agnès PETIT

Objectifs :
Identifier la nature des émotions exprimées ou retenues lors d’une relation d’accompagnement.
S’entraîner à mieux les accueillir et les accompagner tout en restant à sa place de professionnel.
Contenu :

Emotions authentiques – Parasites – Système Racket – Circuit du scénario : Nature et origine des différentes émotions, leur rôle dans notre bien-être, santé et nos comportements. Education émotionnelle.

Formateur :

Véronique GUELFUCCI

Objectifs :
Donner du sens aux conflits et les comprendre dans leur contexte. Pouvoir les identifier et les traiter dans la relation d’accompagnement.
Contenu :
Les jeux psychologiques et les jeux de pouvoir : Analyse des difficultés relationnelles conscientes et inconscientes. Comment donner du sens au conflit : les prévenir et/ou les gérer.
Formateur :

Jean-Paul Godet

Objectifs :
Comprendre les enjeux de la place de la personne accompagnée dans son groupe d’appartenance : famille, équipe de travail…
Se servir de ces repères pour réaliser les diagnostics de problèmes dans une dimension systémique.
Contenu :
T.O.B (Théorie Organisationnelle de Berne) ; Théorie des groupes et contrats transactionnels ; L'importance des frontières et de la structure dans les groupes. Liens avec l'autorité, place du leader, nature et importance des contrats.
Formateur :

Stan MADORE

Objectifs :
Repérer, au cours d’un entretien ou d’une relation d’aide les signes ou tentatives inconscients pour rester dans un lien de dépendance.
Savoir se positionner pour accompagner l’autre vers une démarche plus autonome.
Contenu :
Symbiose – Méconnaissance – Passivité – Autonomie : Sortir des relations de dépendance ; Le rôle des méconnaissances dans les processus de passivité relationnelle ; Les conditions pour accéder l'autonomie.
Formateur :

Véronique GUELFUCCI

Objectifs :
Comprendre l’origine des messages déterminants pour la construction identitaire et l’histoire de vie.
Faire le lien avec les résistances au changement et à l’autonomie.
Contenu :
Le scénario de vie et redécision : histoire de vie : construction du scénario personnel et professionnel. Les différents types de scénario. Evolutions possibles et processus de changement.
Formateur :

Agnès PETIT

Objectifs :
Comprendre le lien entre les concepts étudiés, et particulièrement savoir situer la place du contrat dans la relation d’aide.
Mesurer l’importance des rôles et des enjeux reliés aux trois niveaux : personnel, professionnel, institutionnel.
Contenu :
La théorie de Bern Schmid sur les rôles et celle d’Alain Crespelle sur les enjeux confondus et cachés. Le contrat selon Berne et Steiner – Applications pratiques. Avantages et limites. Liens entre les concepts.
Formateur :

Jean-Paul Godet